Рассмотрены различные подходы к проведению цифровых преобразований, цифровой трансформации бизнеса и использованию инструментов цифровой трансформации. Изучены существующие модели цифровой трансформации. Выявлены необходимые составляющие бизнеса, цифровая трансформация которых позволит повысить уровень цифровой зрелости для успешного развития бизнеса в рамках цифровой экономики. Рассмотрена важность каждой составляющей, при- ведённой в научных исследованиях, определены необходимые элементы модели цифровой трансформации, без которых проведение цифровой политики не будет эффективным. Приведена модель направлений цифровой трансформации. Охарак теризована важность каждого направления модели цифровой трансформации.
В статье рассматривается вопрос определения роли цифровой компетентности в процессе цифровой трансформации образования в Казахстане, освещена проблема формирования цифровых компетенций будущего педагога. Отмечено, что данная компетенция играет значительную роль в профессиональной компетентности педагога и развитии его профессионально-педагогической культуры. Цель работы – выявление цифровой компетентности педагогов в Казахстане В статье использован компетентностый подход, метод проблемной подачи материала, анализ литературных источников, анкетирование с помощью программы Google Forms. В исследованиях цифровых компетенций педагогов можно выделить ряд научных подходов. В работе дан научный подход к вопросу оценки цифровой компетентности. В статье рассматривается вопрос определения роли цифровой компетентности в процессе цифровой трансформации образования в Казахстане, освещена проблема формирования цифровых компетенций будущего педагога. Отмечено, что цифровая компетентность играет значительную роль в профессиональной компетентности педагога и развитии его профессионально-педагогической культуры. В исследовании было выделено 4 вида цифровой компетентности педагогов, которые реализовывается в различных видах деятельности в информационной среде: информационная и медиакомпетентность, коммуникативная компетентность, техническая компетентность, потребительская компетентность. Сделаны выводы о необходимости преодоления разрыва между уровнем цифровых компетенций необходимым для цифровой трансформации образования, путем развития цифровых компетенций педагогов, привлекая для этого новые технологии обучения.
Несмотря на активное внедрение в практическую стоматологию различных видов протезов на имплантатах при протезировании беззубых челюстей, четкой классификации данной группы протезов до сих пор не существует. Более того, за многими из видов протезов не закреплены официальные названия, которые помогли бы врачуй и пациенту ориентироваться в многообразии предлагаемых ортопедических услуг и ориентироваться в выборе оптимальной конструкции протеза в каждом индивидуальном случае. Авторы попытались систематизировать практические наработки в области условно-съемного зубного протезирования и внести терминологические уточнения в названия используемых конструкций.
В Клёмин, Х Ирсалиев, В Кубаренко, Р Нигматов, В Глинкин
Описаны предложения по терминологии и классификация условнонесъёмных протезов, используемых при протезировании на зубных имплантатах. Данная система позволяет расширить научно-практический аспект протезирования на зубных имплантатах.
В Клёмин, Р Нигматов, В Кубаренко, В Глинкин, Х Ирсалиев
В данной статье рассмотрено современное состояние системы цифровой экономики в Узбекистане, дальнейшее совершенствование цифровой экономики в нашей стране, устранение существующих проблем в цифровой экономике, положительное и отрицательное влияние системы цифровой экономики на экономическую и социальную жизнь. Подчеркивалось, насколько удобна цифровая экономика для людей, новые возможности, необходимость ее использования, то, что наша страна может войти в число развитых стран, а также ни с чем не сравнимая роль цифровой экономики во всех сферах.
В данной статье исследуется проблема технологической и цифровой исключенности в системе образования. Анализируются вызовы, стоящие перед образовательной средой в контексте интеграции технологий и развития цифрового образования, а также рассматриваются перспективы для преодоления этой проблемы.
Основная цель данного исследования заключается в анализе современного состояния проблемы технологической и цифровой исключенности в системе образования, выявлении основных вызовов и перспектив для направления усилий по устранению этой проблемы.
За последнее десятилетие во всех экономически развитых странах заметно увеличилось количество больных, страдающих кандидозом, который, в отличие от других оппортунистических микозов, относится к эндогенным инфекциям. К основным предрасполагающим факторам развития микотических поражений слизистой полости рта относят: лечение антибиотиками, глюкокортикостероидами и цитостатиками. Особую опасность представляет бесконтрольное применение и не рациональное назначение антибактериальных препаратов. В статье рассматриваются особенности лечения больных с грибковыми поражениями слизистой оболочки полости рта, пользующихся съемными пластиночными протезами при полном отсутствии зубов. У пожилых людей, постоянно носящих зубные протезы, существенно возрастает риск колонизации (около 60%), особенно в случае недостаточного соблюдения гигиены полости рта, оставления протезов во рту на ночь. Грибы Candida хорошо растут на поверхности съемных протезов из акриловых пластмасс, поддерживая хроническое воспаление слизистой оболочки под протезом. Рекомендуется включить в схему лечения пациентов препараты для фиксации зубных протезов в качестве протекторов лекарственных средств для увеличение абсорбции препаратов для лечения кандидозного стоматита полости рта.
В данном учебнике представлены становление цифровой экономики, ее технологические основы, становление цифровой экономики в мире и в Узбекистане, процессы использования цифровых технологий в высшем образовании и статистике. Кроме того, описаны национальная и международная кибербезопасность, электронное правительство, цифровая демократия, переход от электронного правительства к цифровому государству в условиях цифровой трансформации, перспективы цифрового государства в Узбекистане и риски, которые могут возникнуть в процессах цифровой трансформации. Рекомендуется в качестве учебника студентам бакалавриата высших учебных заведений нашей республики. Он также предназначен для специалистов, профессоров, преподавателей, исследователей, аспирантов и читателей, интересующихся сферой цифровой экономики в отраслях экономики.
Бурное развитие информационно-коммуникационных технологий в последние годы обусловливает развитие и изменение экономики и экономических отношений стран. На это изменение нельзя смотреть равнодушно. Цифровая трансформация влияет и трансформирует сначала экономику, а затем трудовые отношения и общество. К сожалению, это изменение не всегда положительно, и новые правила нового порядка приводят к эксплуатации. С распространением цифровой экономики старые бизнес-модели потеряли свою привлекательность. В этом исследовании обсуждается цифровой рынок труда в рамках цифровой экономики и состояние цифрового труда в этом новом порядке. В этом контексте также оценивались концепции материального и нематериального труда, которые стали отправной точкой для этих дискуссий.
В статье представлен обзор международного опыта формирования цифровой экономики, проанализированы достижения стран в развитии цифровой экономики. Кроме того, описаны реформы правительства для развития цифровой экономики в Узбекистане, проанализированы преимущества цифровой экономики, характер снижения затрат при использовании информационных и коммуникационных технологий.
В мировой практике при оценке уровня развития цифровой экономики используются различные методы расчета рейтинговых показателей. Поэтому в статье рассматриваются различные методологические подходы к оценке уровня развития цифровой экономики. В частности, рассматривается методика оценки цифровой экономики страны (DECA), индекс DESI, критерии оценки степени развития цифровой экономики, индекс развития ИКТ; индекс развития электронного правительства; индекс готовности к сетевому обществу; структура системы показателей индекса развития ИКТ (ICT Development Index - IDI).
В статье рассматривается определение цифровой экономики, технологические разработки, характерные для цифровой экономики, влияние цифровой экономики на занятость населения, создание национальной цифровой экономической системы, доля ИКТ в ВВП, анализ некоторых показателей коммуникации и информатизации, вопросы о количестве специального программного обеспечения, используемого в этой области.
Моделирование границ полных съемных протезов с учетом всех особенностей полости рта способствует повышению эффективности лечения пациентов с полным отсутствием зубов. Метод позволяет достичь лучшей фиксации, ускоряет процесс адаптации к протезу, существенно снижает травматическое действие протеза на ткани протезного ложа. Протезы, выполненные по данной методике, выглядят более массивными, чем те, которые изготавливают по оттискам с пробами Гербста. Этот недостаток компенсируется лучшей фиксацией протезов.
Гибкий (эластичный) съемный протез, изготовленный при частичном дефекте зубных рядов, по своим эстетическим, гигиеническим и функциональным качествам более эффективен, чем акриловый съемный протез.
Правительство Узбекистана включило в план стратегического развития республики программу цифровой экономики. Целью которой, является формирование полноценной цифровой среды и цифрового поля в республике. Именно «цифровизация» экономики позволит стране в кратчайшие сроки, решить вопрос глобальной конкурентоспособности и национальной безопасности.
Как сказал, Президент Узбекистана Ш. Мирзиёев «...нам следует начать разработку в 2019 году Национальной концепции цифровой экономики, предусматривающей обновление всех сфер экономики на базе цифровых технологий, и на этой основе внедрить программу «Цифровой Узбекистан-2030» 163. Цифровая экономика - это обеспечение цифрового пространства для всех сфер жизнедеятельности страны.
Целью данного исследования является разработка принципов формирования цифровой экономики. Подчеркивается важная роль цифровизации в социально-экономическом развитии стран. Особенности развития цифровой экономики включают в себя доступность интеллектуальных инструментов, растущую важность данных, систему деловых сетей, широкое использование Интернета и глобальный характер обмена данными. Включает цифровые платформы, технологии облачных вычислений и методы обработки больших баз данных для инструментов решения проблем общества, основанных на цифровой экономике.
В данной статье на основе изучения опыта развитых стран мира обосновывается роль и значение цифровых технологий и цифровой экономики в устойчивом развитии страны.
Аннотация: В статье освещены понятие цифровой экономики, технологические изменения, присущие цифровой экономике, реформы в развитии этого сектора в стране, изменения ВВП, изменения в сфере цифровизации в регионах, автор выдвигает практические рекомендации
Цифровая трансформация имеет огромный потенциал для дальнейшей модернизации общества и интеграции национальной экономики в глобальные процессы. Особенно с началом глобальной пандемии COVID-19 роль цифровых технологий и важность эффективной политики информатизации значительно актуализировались. В этом контексте, Узбекистан в рамках проводимых реформ, а также Стратегии «Узбекистан-2030», намерен улучшить свой цифровой потенциал и провести реформы в данной сфере, чтобы справиться с текущими и будущими вызовами. В связи с этим в статье проанализированы текущие процессы цифровой трансформации и достижения страны с акцентом на национальную стратегию цифровизациии стратегии развития Узбекистана.
Повышение цифровой безопасности сообщества istiqbollari.va роль государства в обеспечении цифровой безопасности личности. Роль цифровой безопасности общества в современных условиях и социологические аспекты ее организации. Уровень достоверности информации, размещенной в интернете.
B статье анализируются теоретические аспекты и тенденции развития цифровой экономики, её зарождение в Узбекистане Приведена классификация авторов больших обзорных журнальных статей, посвященных анализу развития цифровой экономики и ее базовых технологий в ближнем и дальнем и
зарубежье. Проведён анализ правовых и законодательных актов по развитию и дальнейшему совершенствованию цифровой экономики в Республике Узбекистан.
В современных условиях цифровая трансформация банковского сектора республики Узбекистан является неотъемлемой частью процесса становления цифровой экономики. Основой цифровой трансформации финансово-кредитных организаций является оптимальная цифровая стратегия, разработка и реализация которой требует учета специфики конкретной организации. В статье проанализированы различные подходы к цифровой трансформации банковского сектора и оценены перспективы их применения в соответствии с различными потребностями в трансформации того или иного структурного элемента организации.
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые вопросы становления и развития цифровой экономики в мире. Доказывается необходимость активной цифровизации национальной экономики Узбекистана. Проанализированы некоторые шаги правительства страны по внедрению цифровой экономики. Предложены направления по активизации внедрения цифровой экономики в Республике Узбекистан.
В современных условиях цифровая трансформация банковского сектора Республики Узбекистан является неотъемлемой частью процесса становления цифровой экономики. Основой цифровой трансформации финансово-кредитных организаций является оптимальная цифровая стратегия, разработка и реализация которой требует учета специфики конкретной организации. В статье проанализированы различные подходы к цифровой трансформации банковского сектора и оценены перспективы их применения в соответствии с различными потребностями в трансформации того или иного структурного элемента организации.
В статье рассмотрены основные аспекты влияния цифровой технологии на образование. Цифровая технология обогащает обучение различными способами и предлагает возможности обучения, которые должны быть доступны для всех. Это открывает доступ к большому количеству информации и ресурсов. Цифровая технология имеет огромный, в значительной
степени неиспользованный потенциал для улучшения образования. Ключевой частью цифрового образования является обеспечение равенства и качества
доступа и инфраструктуры. Цифровой разрыв имеет много измерений, но улучшение доступа к технологиям и возможности подключения для всех в образовании должно стать отправной точкой для сокращения неравенства и перехода к цифровой экономике.